DO SÄN`SA FEI REAL

Ein Jahr nach dem ersten erfolgreichen Bandcoaching verwandelte sich der Musiksaal der Realschule Hof erneut in eine kleine professionelle Probenbühne. Auch diesmal arbeiteten die Schulband der Realschule und die Band des Reinhart-Gymnasiums gemeinsam mit den beiden Coaches Oliver Schmidt und Harry Tröger – ein bewährtes Konzept, das sich bereits im vergangenen Jahr als äußerst gewinnbringend erwiesen hatte.

Während beim ersten Workshop vor allem Grundlagen der Tontechnik und des Zusammenspiels im Mittelpunkt standen, ging es dieses Mal deutlich stärker ins Detail. Zunächst nahmen die Coaches gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern das Equipment der Band genau unter die Lupe. Verschiedene Gitarrenverstärker wurden miteinander verglichen, Einstellungen ausprobiert und klangliche Unterschiede herausgearbeitet. Auch das Drumset wurde intensiv betrachtet: Die Felle wurden neu gestimmt und erklärt, wie sich bereits mit kleinen Veränderungen ein deutlich besserer und druckvollerer Sound erzielen lässt. Darüber hinaus erhielten die jungen Musikerinnen und Musiker praktische Tipps, wie sich das vorhandene Equipment nach und nach und mit überschaubarem Budget weiter professionalisieren lässt.

Im zweiten Teil des Coachings stand wieder das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Oliver Schmidt wurde an den Songs der Band gefeilt – diesmal mit einem besonders genauen Blick auf musikalische Details. Wie entsteht ein echter Groove? Wie müssen die Instrumente aufeinander abgestimmt sein, damit der Song lebendig wirkt? Auch klangliche Fragen wurden diskutiert, etwa wie der Sound des Klaviers am Mischpult eingepegelt werden sollte, damit er im Gesamtklang klar hörbar bleibt. Gleichzeitig wurde an den Rhythmen des Schlagzeugs gearbeitet, um den Songs noch mehr Energie und Dynamik zu verleihen. 

Was tun, wenn das Smartphone zum Tatort für Cybermobbing wird? Wie entlarve ich Fake News im Netz? Um diese und weitere aktuelle Herausforderungen der digitalen Lebenswelt unserer Jugendlichen proaktiv anzugehen, haben wir uns als Hofer Realschule am 2. März 2026 am „Mebio-Nauten“-Projekt an der Universität Bayreuth beteiligt.

Peer-Education:

Von Schülern für Schüler Bei den „Mebio-Nauten“ handelt es sich um ein wertvolles Peer-Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler zu Experten ausgebildet werden. Anstatt auf externe Referenten zu setzen, qualifiziert dieses Programm unsere Jugendlichen dazu, selbst als Mentoren an unserer Schule aufzutreten. Ziel ist es, in Form von Präventionsvorträgen und Workshops Gleichaltrige für Themen zu sensibilisieren, die im digitalen Alltag oft unterschätzt werden.

Ein intensiver Ausbildungstag in Bayreuth

Die Veranstaltung, organisiert durch die Bdb`s für die Realschulen in Oberfranken, bot ein kompaktes und praxisnahes Training. Unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernten an diesem Tag nicht nur inhaltliche Hintergründe zu komplexen Themen wie Cybermobbing und Desinformation, sondern erhielten auch methodische Werkzeuge an die Hand, um diese Inhalte überzeugend und auf Augenhöhe an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler weiterzugeben. 

Auch in diesem Jahr hatten die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe wieder die Möglichkeit, ihr Talent im Kopfrechnen unter Beweis zu stellen. Im Rahmen eines spannenden und anspruchsvollen Wettbewerbs wurde der Rechenkönig bzw. die Rechenkönigin unserer Schule ermittelt. Die Schülerinnen und Schüler mussten dabei möglichst schnell und fehlerfrei Aufgaben aus dem Bereich der Grundrechenarten lösen. Besonders herausragend waren die Leistungen von vier Teilnehmenden, die mit bemerkenswerter Schnelligkeit und hoher Genauigkeit die vorderen Plätze belegten. Den ersten Platz und damit den Titel des Rechenkönigs bzw. der Rechenkönigin sicherten sich Leonie Dietel (5a, zweite von links) und Luis Peterka (5b, rechts im Bild). Den zweiten Platz erreichte Adam Kropp (5c, links im Bild) und den dritten Platz knapp dahinter Tobias Graf (5a, Bildmitte).

Wir gratulieren allen Gewinnerinnen und Gewinnern ganz herzlich zu ihrem tollen Erfolg! Ein besonderer Glückwunsch geht an Leonie und Luis, die unsere Schule beim Oberfranken-Finale in Bayreuth vertreten werden. Wir wünschen ihnen viel Erfolg und weiterhin viel Freude an der Mathematik. Bleibt dran und lasst euch auch weiterhin von der Faszination der Zahlen begeistern!
Z. Vogtmann

Es ist besonders erfreulich, wenn sich Schüler dafür begeistern können, an einem Freitagabend mit ihren Lehrern auszugehen und in eine wirklich andere Lebenswelt einzutauchen. Letzten Freitag gingen die Schüler der Klasse 10c und einzelne Schüler aus der 10b zusammen mit Frau Roßner und Frau Burger ins Hofer Theater, um sich das Stück „Verbrennungen“ von Wajdi Mouawad anzusehen. Vor dem Theaterstück erhielten wir eine Werkseinführung, damit man die Handlung des Stückes besser biografisch, politisch und religiös einordnen konnte. Der Autor des Bühnenstücks stammt selbst aus dem Libanon und musste aufgrund des Bürgerkriegs fliehen. Seine Erlebnisse sind auch in sein Werk eingeflossen. 

Das Stück beginnt mit einer Testamentseröffnung, bei der die Erben, zwei erwachsenen Kinder, Briefe ihrer verstorbenen Mutter erhalten, die aber nicht für sie selbst sondern für den totgeglaubten Vater und einen unbekannten Bruder gedacht sind. Sie sollen die beiden finden und den jeweiligen Brief übergeben. Da das Verhältnis zwischen der Verstorbenen und ihren Kindern nicht einfach und sehr distanziert war, ist die Auseinandersetzung der beiden mit der Vergangenheit ihrer Mutter ein emotional sehr schwieriger Weg, der ihr Leben völlig aus den Bahnen wirft. Auf der Suche nach der Wahrheit zwischen all der unfassbaren Gewalt in einem Bürgerkrieg und den lebenslangen Folgen der Erlebnisse erfahren die Zwillinge die wahre Geschichte ihrer Mutter und die wahren Umstände ihrer eigenen Herkunft.

Am 3.3.26 konnte die Klasse 8b die Kunst des Bierbrauens bei der Meinel-Bräu anschaulich nachvollziehen. Hierbei handelt es sich um einen Familienbetrieb, der seit Jahrhunderten in Hof fest verankert ist. Nach einer kurzen Einführung ging es direkt mit einer Führung durch das Sudhaus los. Die verschiedenen Braukessel sowie die Hauptzutaten, Hopfen und Gerste wurden hierbei gezeigt. Danach ging es in den Braukeller, in dem bei konstant niedrigen Temperaturen der zuckerhaltige Sud durch Hefepilze zum eigentlichen Bier vergoren wird.  Nach einer mehrwöchigen Nachreifung in Kellerräumen ist das Bier dann fertig. Die gelungene und interessante Führung von Moni Meinel-Hansen wurde durch eine Kostprobe der nichtalkoholischen Getränke der Brauerei abgeschlossen.

Damit bekamen die Schülerinnen und Schüler nicht nur einen Einblick in die Betriebsweise einer Brauerei, sondern auch in mögliche Ausbildungsberufe mit biologischem Hintergrund wie die des Brauers und Mälzers. Danke an das Team der Meinel-Brauerei für den Blick hinter die Kulissen.

Am Freitag, den 13. Februar, fand das mit Spannung erwartete Sportturnier der 6. Jahrgangsstufe statt. Die Mädchen traten in einem Rebound-Turnier gegeneinander an, dessen Regeln sich an den bekannten Streetball-Regeln orientierten. Immer zwei Teams traten gegeneinander an und spielten auf einen Korb. Der Spielbeginn erfolgte jeweils mit einem sogenannten „Check“. Dabei wurde der Ball an der Dreierlinie an das gegnerische Team übergeben und von diesem wieder zurückgespielt, bevor das Spiel freigegeben wurde. Nach jedem Ballwechsel musste der Ball zunächst einmal hinter die Dreierlinie gebracht werden, ehe ein neuer Angriff gestartet werden durfte. Ziel war es, entweder direkt einen Korb zu erzielen oder den Ball gegen das Brett zu spielen, sodass eine Mitspielerin den abprallenden Ball fangen und damit einen Punkt erzielen konnte.

In der Vorrunde wurden die Teams in zwei Gruppen eingeteilt. Innerhalb der Gruppen spielte jede Mannschaft gegen jede. Nach der Gruppenphase ging es in die entscheidenden Begegnungen: Die Teams auf den Plätzen 1 bis 6 spielten die vorderen Ränge untereinander aus, die Mannschaften auf den Plätzen 7 bis 10 kämpften um ihre Platzierung. In spannenden Begegnungen wurde um jeden Punkt gerungen.

Die Realschule Hof freut sich, ein besonderes Highlight aus dem Unterricht zu präsentieren: Das Marketing-Projekt der Klassen 8b und 8c hat gezeigt, wie viel Kreativität und Engagement in unseren Schülerinnen und Schülern steckt. Ziel des Projekts war es, die Grundlagen des Marketings praxisnah zu erleben und eigene Produktideen zu entwickeln. In kleinen Teams haben die Jugendlichen über zehn Unterrichtsstunden hinweg gemeinsam an ihren Konzepten gearbeitet. Dabei entstanden vielfältige und originelle Produktideen, die von nachhaltigen Alltagshelfern bis zu innovativen Freizeitangeboten reichten. Die Zusammenarbeit in den Gruppen förderte nicht nur den Teamgeist, sondern auch die Fähigkeit, eigene Stärken einzubringen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Ein zentraler Bestandteil des Projekts war die Anwendung der sogenannten „4Ps“ des Marketings: Produkt, Preis, Platz und Promotion. Diese vier Elemente wurden im Unterricht anschaulich erklärt und anschließend gezielt in die Entwicklung der Konzepte eingebunden. So lernten die Schülerinnen und Schüler, wie man ein Produkt attraktiv gestaltet, den passenden Preis findet, den optimalen Vertriebsweg wählt und wirkungsvolle Werbemaßnahmen plant.