DO SÄN`SA FEI REAL

Am 20.03.2026 war die Dreifachturnhalle der Johann-Georg-August-Wirth-Realschule Schauplatz einer sportlichen Spitzenleistung. Elf Lehrermannschaften aus ganz Oberfranken waren angereist, um im fairen Wettstreit den Meister am Netz zu ermitteln. Für die heimische RS Hofendete der Tag mit einem viel umjubelten Erfolg auf dem Podest.

In einem stark besetzten Teilnehmerfeld mit Teams der Realschulen Selb, Wunsiedel, Rehau, Naila, Scheßlitz, Forchheim, Marktredwitz, Kronach 1 und Kronach 2 mussten die Hofer Lehrerinnen und Lehrer alles in die Waagschale werfen. Von der ersten Angabe an zeigte das Team der RS Hofeine geschlossene Mannschaftsleistung und kämpfte sich mit viel Teamgeist durch die Gruppenphase.

In einem packenden Finale sicherte sich die RS Forchheim mit einer beeindruckend souveränen Leistung den verdienten Turniersieg. Den zweiten Platz und damit die Silbermedaille erkämpfte sich die RS Scheßlitz, die sich nach einem hochklassigen Schlagabtausch geschlagen geben musste. Die Augen der heimischen Zuschauer waren jedoch vor allem auf die RS Hof gerichtet. Mit taktischer Disziplin sicherte sich das Team der JGAW-Realschule den dritten Platz und damit ebenfalls einen Platz auf dem Siegertreppchen. 

Nachdenken, Planen, Experimentieren, Untersuchen, Beobachten und die richtigen Schlussfolgerungen ziehen mussten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10aI, um das Rätsel der unbekannten Stoffe zu lösen. Es galt fünf weiße Feststoffe mit Hilfe der „Egg-Race-Methode“ zu identifizieren. Dabei erhalten die einzelnen Forschergruppen keinerlei Hilfestellungen; Versuchsplanung, benötigte Materialien und Chemikalien sowie das Vorgehen bei der Durchführung werden von den Schülerinnen und Schülern selbst entwickelt. So entstand schon sehr bald eine hochkonzentrierte Arbeitsatmosphäre mit sehr unterschiedlichen Herangehensweisen, um mit Hilfe von chemischen Untersuchungs- und Nachweismethoden die gesuchten Stoffe zu identifizieren. Kompetenzorientierung und MINT-Förderung konnten so optimal gefördert werden. Nahezu alle Schülergruppen kamen nach einer anstrengenden Detektivarbeit auf das richtige Ergebnis und die unbekannten Stoffe - Glycin, Stärke, Saccharose, Natriummonochlorid sowie Citronensäure -  konnten bis zum Ende des Mikroprojektes enttarnt werden. Alle waren sich am Ende einig, dass Forschen anstrengend ist, aber auch viel Freude bereitet!

 Tanja Masi

Welche Dinge könnten wir länger nutzen, anstatt sie wegzuwerfen? Wofür geben wir unser Taschengeld aus? Brauche ich das wirklich? Kann ich Einweg- durch Mehrweg-Verpackungen austauschen? Und was tun wir mit dem Pulli, wenn er zu klein ist? Genau darum geht es in unserem Projekt, das in der kommenden Woche mit dem Beginn der Osterferien endet: Gewohnheiten aufbrechen, das Konsumverhalten überdenken und mal was Neues ausprobieren. Denn unsere Ressourcen sind endlich! Im Biologieunterricht reflektieren unsere Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen jede Woche ihr Konsumverhalten und erfahren durch Impulse, wie man durch bewusste Entscheidungen und kleine Verhaltensänderungen zum Klimaschutz beitragen kann. Bereits in der ersten Woche entstanden aus der Reflektion des Konsumverhaltens kreative Ideen, aus denen sich neue Projekte entwickeln werden!

Tanja Masi

Unter diesem Motto trafen sich die 11 besten Leserinnen und der beste Leser aus dem Regierungsbezirk Oberfranken in Bayreuth zum Finale, um herauszufinden, wer der oder die beste von allen ist.
Für unsere Schule trat Maya Prokocki aus der Klasse 5b an. Alle Teilnehmer mussten vor einer Fachjury, der unter anderem Mitarbeiter einer Bücherei, einer Buchhandlung und eine Schauspielerin, die auch Hörbücher einspricht, angehörten, ein Buch ihrer Wahl vorstellen und daraus vorlesen. Die Aufregung konnte man allen Teilnehmern anmerken, aber alle haben ihre Aufgabe wunderbar gemeistert, indem sie flüssig und betont ihre Texte präsentierten. Maya stellte das Buch „Oskar und das Geheimnis der verschwundenen Kinder vor.“

Ein Jahr nach dem ersten erfolgreichen Bandcoaching verwandelte sich der Musiksaal der Realschule Hof erneut in eine kleine professionelle Probenbühne. Auch diesmal arbeiteten die Schulband der Realschule und die Band des Reinhart-Gymnasiums gemeinsam mit den beiden Coaches Oliver Schmidt und Harry Tröger – ein bewährtes Konzept, das sich bereits im vergangenen Jahr als äußerst gewinnbringend erwiesen hatte.

Während beim ersten Workshop vor allem Grundlagen der Tontechnik und des Zusammenspiels im Mittelpunkt standen, ging es dieses Mal deutlich stärker ins Detail. Zunächst nahmen die Coaches gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern das Equipment der Band genau unter die Lupe. Verschiedene Gitarrenverstärker wurden miteinander verglichen, Einstellungen ausprobiert und klangliche Unterschiede herausgearbeitet. Auch das Drumset wurde intensiv betrachtet: Die Felle wurden neu gestimmt und erklärt, wie sich bereits mit kleinen Veränderungen ein deutlich besserer und druckvollerer Sound erzielen lässt. Darüber hinaus erhielten die jungen Musikerinnen und Musiker praktische Tipps, wie sich das vorhandene Equipment nach und nach und mit überschaubarem Budget weiter professionalisieren lässt.

Was tun, wenn das Smartphone zum Tatort für Cybermobbing wird? Wie entlarve ich Fake News im Netz? Um diese und weitere aktuelle Herausforderungen der digitalen Lebenswelt unserer Jugendlichen proaktiv anzugehen, haben wir uns als Hofer Realschule am 2. März 2026 am „Mebio-Nauten“-Projekt an der Universität Bayreuth beteiligt.

Auch in diesem Jahr hatten die Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe wieder die Möglichkeit, ihr Talent im Kopfrechnen unter Beweis zu stellen. Im Rahmen eines spannenden und anspruchsvollen Wettbewerbs wurde der Rechenkönig bzw. die Rechenkönigin unserer Schule ermittelt.